Fanny De Lemos - Enseignante spécialisée en graphopédagogie
Quelle est la différence entre graphologie, graphopédagogie et graphothérapie ?
La graphopédagogie ou l'automatisation du geste de l'écriture.

Quelle est la différence entre graphologie, graphopédagogie et graphothérapie ?

La graphologie : elle n’a pas pour vocation de corriger les troubles de l’écriture. Elle analyse la forme des lettres afin d’en déduire une personnalité.

L’objectif de deux approches suivantes est le même : permettre l’amélioration de l’écriture manuscrite et rendre à son utilisateur le confort d’une écriture non douloureuse. Les différences se rencontrent au niveau de la méthode utilisée et par la prise en charge :

La graphothérapie : Le graphothérapeute cherche à diagnostiquer les causes de la dysgraphie par une approche « thérapeutique », elle se veut davantage psychologique en cherchant à agir sur les causes profondes de la dysgraphie. Suite à la réalisation d’un bilan graphomoteur, les séances, généralement hebdomadaires, se font sans la présence des parents. Il faut compter sur une vingtaine de séances pour une rééducation complète.

La graphopédagogie : Il s’agit d’une approche pédagogique dont l’objectif est d’automatiser le geste de l’écriture, mais aussi de renforcer son lien avec le langage. C’est à travers un nombre limité de séances que se déroule la rééducation de l’écriture. Le graphopédagogue reçoit l’élève une fois toutes les trois semaines, toujours en présence du parent accompagnateur, qui est du début à la fin de la rééducation, un membre essentiel de l’équipe qui permettra la réussite de son enfant.

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Qu’est-ce que la dysgraphie ?
Ecriture d'un élève dysgraphique avant la rééducation

Qu’est-ce que la dysgraphie ?

La dysgraphie est un trouble de l’apprentissage qui affecte les capacités d’écriture. Elle peut se traduire de différentes façons : une écriture manuelle trop lente, illisible, trop fatigante, voir des difficultés…

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